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bob体育投注官网家庭教育专家谈——初中语文记叙文学习(下)
浏览: 发布日期:2021-11-04

  bob(综合)体育入口本期,我们继续学习由云南师范大学实验中学初中语文老师刘静姝分享的内容:初中语文记叙文学习(下)。

  标题有时是文章的线索,通过标题贯穿起了文章全篇的内容。如《背影》第一段话:“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影。”标题是《背影》,这句话具有点题作用,文章以“背影”为线索,多次出现相关的词句,包括“这时我看到父亲的背影,等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了。”“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。”

  很多经典篇目的记叙文标题,都有提示文章中心、文章线索等作用。同学可以有意识地把记叙文的标题作一个归纳整理,通过分析会发现记叙文的标题既巧妙简洁又切中了文章的主要内容。很多孩子写作文时不会拟标题,通过整理学习记叙文的标题,能让同学们在自己的写作中学会如何确定标题。

  在学习记叙文时,同学们在思考课后练习的基础上能形成自己独立的文章解读,所以必须重视课后练习。教学中刘静姝老师经常提醒孩子要有三种意识:

  三是编选课文的老师为何选择这篇文章?解答课后练习是用编辑老师的思维思考课文,了解选择这篇文章的原因以及分析这篇文章的角度,从而培养了同学们的阅读理解能力,这是我们要重视课后习题的根本原因。